Programované vyučovanie

1. Prednáška/lekcia

Typ aktivity Prednáška (lesson - možno by bol vhodnejší preklad „lekcia“) nie je čistou jednoduchou aktivitou, ale kombináciou učebných zdrojov typu web stránka a testov, ktoré vzájomným prepojením vytvárajú silný nástroj vhodný pre programované vyučovanie. Umožňujú totiž učiteľovi vytvoriť rozvetvený učebný text tak, že žiak po preštudovaní časti sprístupneného učebného materiálu (môže to byť text, ale aj obrázok, video,...) vyrieši kontrolné testové úlohy a na základe jeho odpovedí je mu sprístupnený ďalší učebný materiál, prípadne je mu opakovane otvorený učebný materiál, ktorý práve študoval a na základe jeho odpovedí bolo identifikované, že ho nezvládol v dostatočnej miere. Podľa odpovedí žiaka na testové úlohy, je možné viesť každého žiaka inou „cestou“ učebných materiálov. Celý systém učebných materiálov môže byť rozvetvený strom, ktorý sprístupní žiakovi taký obsah, ktorý je pre neho najvhodnejší. Záleží len na jeho odpovediach, ktorou vetvou stromu ho systém lekcie vedie, prípadne či ho vráti aj späť.

Takto komplexne prepracovaný systém lekcie umožňuje učiteľovi dosiahnuť s malou námahou vysokú individualizáciu vyučovania, čo samozrejme vytvára priestor pre dosiahnutie lepších výsledkov u všetkých žiakov.

Nevýhodou tohto typu aktivity je náročnosť na jej vytvorenie. Nielen z hľadiska rozsahu učebných zdrojov, ale aj na premyslenia logiky testov, ktoré rozhodujú o ďalšom postupe žiaka. Vzhľadom na vysoké možnosti zvýšenia kvality vzdelávania a na budúce využitie vytvoreného materiálu sa však oplatí investovať čas aj námahu do kvalitnej aktivity typu Prednáška.